Federico Borges Sáiz (fborges@uoc.edu)
Professor d'anglès dels Estudis de Llengües i Cultures de la UOC

Resum

Aquest dossier monogràfic vol aportar al lector una visió bàsica de la figura de l'estudiant d'entorns virtuals d'ensenyament i aprenentatge des de la perspectiva de professionals de procedència i actuació diversa, que coincidixen a donar importància a la centralitat de la figura de l'estudiant com a primer responsable del seu aprenentatge.


Els articles que formen part d'aquest monogràfic són els següents:

Federico Borges, "L'estudiant d'entorns virtuals. Una primera aproximació"

Marta Dziubiñska i Joanna Opoka, "L'estudiant en línia com a força impulsora en la transformació de la Universitat Virtual Polonesa"

Itziar Portillo, "Construcció d'un model formatiu en línia vàlid des de la perspectiva de l'estudiant en el marc de la seva disciplina d'estudi"

Lluís Vicent, "L'estudiant en línia en les titulacions tècniques. Motivacions, interessos i problemàtiques tècniques"

Federico Borges, Jaume Farrés i Cristina Gallego, "L'estudiant d'entorns virtuals d'Humanitats, Filologia i llengua estrangera a la UOC"

Paraules clau

Data de presentació: gener de 2007
Data de publicació: maig de 2007